Rezolvarea de probleme

Dacă îţi aminteşti, discutam ieri despre diferite abilităţi pe care le presupune gândirea critică şi promiteam că vom reveni asupra unora dintre ele.

Ne oprim în exerciţiul de astăzi la rezolvarea de probleme.

Pentru început, te rugăm identifică o problemă pe care o ai în prezent. Poate fi ce problemă vrei tu; însă noi îţi recomandăm să începi cu domeniul profesional sau cu cel educaţional, cel puţin ca prim pas.

În continuare, îţi facem cunoştinţă cu o metodă de rezolvare de probleme cu un acromin simpatic: este metoda IDEALA (Hou, Chang, & Sung, 2007).

Ce ai de făcut, ca exerciţiu, este să treci problema identificată iniţial prin fiecare pas al acestei metode, după cum urmează:

I Identifică problema: Care este, de fapt, dificultatea cu care mă confrunt?

D Defineşte contextul: Care sunt faptele care sunt legate de problema mea? 

E Enumeră opţiunile pe care le ai: Care sunt variantele plauzibile de rezolvare a problemei – pe care le am în acest moment?

A Analizează opţiunile: Ce presupune fiecare variantă? Luând toţi factorii în considerare, care este cel mai bun lucru pe care îl pot face în continuare?

L Listează explicit avantajele soluţiei alese: De ce este aceasta cea mai bună soluţie pentru mine în acest moment?

A Autocorectează-te: priveşte din nou toţi paşii parcurşi. Este ceva ce ai pierdut din vedere? 

La final, fă câteva comentarii cu privire la paşii parcurşi şi soluţia identificată.

O variantă şi mai bună a exerciţiului este aceea în care rogi un prieten să îţi adreseze întrebările şi să noteze răspunsurile; în felul acesta, eşti liber să te gândeşti exclusiv la rezolvarea problemei tale şi să dai cele mai bune răspunsuri.

Atât. Pentru astăzi ajunge. Să ai o zi minunată!

Sursa metodei de rezolvare a problemelor.

Sursa foto.

 

Critical thinking skills

Bună dimineaţa şi La mulţi ani tuturor doamnelor şi domnişoarelor, precum şi mamelor, surorilor, şi celorlalte femei speciale din viaţa noastră!

Continuăm astăzi seria exerciţiilor din categoria gândirii critice, cu o scurtă trecere în revistă a abilităţilor pe care gândirea critică le presupune, urmând ca în zilele următoare să acordăm mai multă atenţie câtorva dintre aceste abilităţi.

Astfel, când vorbim despre gândirea critică vorbim despre (deşi nu ne limităm la):

  • a analiza
  • a evalua
  • a observa
  • a persuada
  • a face raţionamente
  • a lua decizii
  • a rezolva probleme

În prima parte a exerciţiului, scrie termenii de mai sus pe agendă (sau direct în documentul pe care lucrezi) – iar în dreptul lor trece o scurtă descriere a fiecăruia, aşa cum o vezi tu.

În continuare, pentru fiecare dintre abilităţile din listă, dă un exemplu de situaţie din viaţa ta în care ai folosit-o. Există situaţii în care NU ai folosit o anumită abilitate, deşi ai fi avut nevoie de ea?

Este vreuna preferată? Este vreuna care îţi pune probleme? Când şi cum ţi-ai format şi dezvoltat fiecare abilitate? Ce ai putea face în prezent pentru a ţi le exersa şi mai mult?

Atât, pentru astăzi ajunge. Să ai o zi minunată!

Sursa foto.