Cauza pentru o cauză

Bună dimineaţa! Dacă în exerciţiul de ieri te provocam să găseşti o cauză care să te entuziasmeze, care să-ţi facă inima să bată cu putere, care să te motiveze să te pui în mişcare pentru a o susţine, în exerciţiul de astăzi facem un pas mai departe.

Există (aşa cum probabil te-ai prins deja, mai ales dacă ne cunoşti de ceva vreme) o motivaţie puternică pentru care te-am încurajat să-ţi găseşti o cauză căreia să-i dedici timp, talent şi energie. Mai exact “o cauză” pentru care este important să ai o cauză.

Iar pentru că săptămâna viitoare este Săptămâna Naţională a Voluntariatului, Centrul de Carieră îţi pune la dispoziţie trei evenimente care te pot ajuta să întelegi motivaţia respectivă: este vorba despre un workshop, o masă rotundă şi o proiecţie de film.

Exerciţiul de astăzi te invită deci să-ţi alegi evenimentul care te atrage (entuziasmează!) cel mai mult şi să te înscrii.

Şi îţi promite că participând vei afla multe răspunsuri la întrebările tale (curiozitatea îţi va fi răsplătită); creativitatea îţi va fi pusă la încercare; pasiunea pentru învăţare îţi va fi stimulată; vei cunoaşte modele de integritate şi de vitejie; şi vei afla unde poţi ajunge cu un pic de perseverenţă.

Ne vedem săptămâna viitoare!

Priveşte înapoi cu interes

Ultima zi din seria dedicată pasiunii pentru învăţare te invită să priveşti înapoi. Aşa cum, înainte de a închide o uşă, te întorci din prag şi mai arunci o privire la ceea ce laşi în urmă, îţi propunem să faci şi acum, înainte de a-ţi continua drumul spre o altă trăsătură pozitivă de caracter – şi ea ultima din seria cunoaşterii şi înţelepciunii.

Aşadar, ca exerciţiu, te invităm să revezi ideile principale expuse în exerciţiile ultimelor două sptămâni şi să o alegi pe cea care ţi-a plăcut cel mai mult.

Fie că este vorba despre stilurile de învăţare, despre Self Directed Learning, despre jurnalul de învăţare, metodele originale de învăţare (ca Biblioteca Vie sau Student Policy Forum) – fie că ţi-a plăcut ideea de a face o listă cu cărţi de citit în 2012 sau de a-ţi completa câmpul “educaţie şi formare” din CV, opreşte-te asupra unei singure idei.

Apoi fă o listă cu 15 motive pentru care ţi-a plăcut respectiva idee şi / sau te-a motivat respectivul exerciţiu.

O astfel de listă de motive are două efecte pozitive: îţi dă o stare de spirit plină de entuziasm şi îţi creşte motivaţia pentru a pune în aplicare ideea respectivă.

Atât pentru astăzi. De mâine, începem seria de exerciţii dedicată gândirii critice. Îţi dorim o duminică minunată!

Sursa foto.

Jurnal de învățare

 

Ne apropiem cu pași repezi de finalul perioadei dedicate pasiunii pentru învățare. Nu putem încheia însă fără un exercițiu care (dacă te decizi să-l aplici și cumva reușești să îl transformi în obicei) va fi unul dintre cele mai utile lucruri cu care vei rămâne la finalul Anului Dezvoltării Personale.

Astfel, pentru astăzi, ca exercițiu, te invităm să-ți faci un Jurnal de învățare. O agendă micuță sau un carnețel în care în fiecare seară vei scrie cel puțin un răspuns la întrebarea “Ce am învățat astăzi?” – se poate transforma într-o resursă valoroasă la care poți apela în multe momente din viitor.

 Răspunsul la întrebarea de mai sus poate proveni dintr-un curs, dintr-o carte citită, un training la care ai participat; dar și dintr-un film, dintr-un articol online, o prezentare TED sau o discuție cu o persoană interesantă.

Pentru a-i putea testa utilitatea, este nevoie să-l folosești minim 28 de zile consecutiv. Dacă după asta vei ajunge la concluzia că nu-ți este util, poți renunța la el fără regrete.

S-ar putea însă întâmpla să fii și tu uimit cât de multe lucruri înveți în mod normal, fără să fii conștient de asta; sau, dimpotrivă, gândul la jurnalul de învățare să te motiveze să înveți chiar mai mult.

Atât. Pentru astăzi ajunge. Să ai o zi minunată!

P.S.: și un gând de la Jim Rohn, un mare fan al jurnalelor: “The reason why I spend so much money for my journals is to press me to find something valuable to put in them.

SDL

Sursa foto.

Bine te-am regăsit. Vom discuta astăzi despre un concept foarte interesant legat de învăţare, care poate fi considerat una dintre consecinţele pasiunii pentru învăţare: conceptul de Self Directed Learning (SDL). Da, ştim că avem şi în limba română cuvinte, dar parcă “Învăţare Auto-Dirijată (ÎAD)” – nu sună chiar la fel de bine; şi nici măcar conceptele înrudite – cum ar fi “autodidacticism”, “învăţare autonomă” sau “autoeducaţie” nu sunt prea atrăgătoare.

Concret, SDL înseamnă că tu eşti cel care alege, organizează şi evaluează ceea ce înveţi; iar activităţile acestea de învăţare pot avea loc oricând, oriunde, folosind orice fel de metode şi la orice vârstă. ACESTE idei sunt însă foarte atrăgătoare, indiferent ce nume ar purta – cel puţin nouă ne sunt foarte dragi; iar dacă ai ajuns să faci acest exerciţiu, punem pariu că şi ţie!

Astfel, exerciţiul de astăzi te invită să te gândeşti la cel puţin două situaţii din viaţa ta când ai folosit SDL (ai învăţat – ce ai vrut tu, pentru că ai vrut tu şi cum ai vrut tu). Situaţiile se pot referi la lucruri cât de mici (nu e musai să fi învăţat de unul singur limba portugheză până la nivelul la care ai ajuns traducător autorizat; dar dacă ai aşa o poveste, spune-ne-o şi nouă!). De asemenea, dacă ai fost miercuri la Biblioteca Vie, te poţi referi la acea experienţă. 

Când ţi-au venit în minte, descrie-le pe scurt.

Apoi fă o listă cu cel puţin 25 de motive pentru care să te împrieteneşti la cataramă cu acest tip de învăţare.

Atât. Pentru astăzi ajunge. Să ai o zi minunată!

Azi învăţ ceva nou

Vorbind despre pasiunea pentru învăţare, am vorbit despre stiluri de învăţare, am vorbit despre pasiune, despre metode de învăţare (unele cât se poate de originale) şi despre CV-ul în format Europass. Ba chiar şi despre a învăţa cuvinte noi am vorbit (un vocabular bogat şi divers aducând beneficii cât se poate de interesante).

Exerciţiul de astăzi are două părţi: în prima parte îţi propune să mai faci un pas pe drumul învăţării – şi anume să dobândeşti o abilitate nouă. Ca exerciţiu, poţi porni cu ceva cât se poate de simplu: învaţă să compui un e-mail de mulţumire; să introduci un textbox într-un document word; să introduci o animaţie în prezentările PowerPoint; să foloseşti faxul; etc. Apoi, dacă “dai de gustul” învăţării, poţi continua cu abilităţi complexe, eventual specifice domeniului în care lucrezi sau pentru care te pregăteşti.

Iar pentru partea a doua, alege ceva practic la care te pricepi foarte bine – şi învaţă pe altcineva să facă acel lucru. Poate fi cineva cunoscut – un copil, un părinte, un coleg de şcoală sau de muncă; sau poate fi cineva despre care ai auzit că ar fi interesat să înveţe lucrul acela la care te pricepi tu.

Notează apoi câteva lucruri despre cum s-au desfăşurat ambele experienţe. Care ţi-a plăcut cel mai mult? Care ţi s-a părut cea mai utilă? Dar cea mai interesantă? Pe care ţi-ai dori să o repeţi?

Atât, pentru astăzi ajunge. Tocmai ţi-ai mai extins puţin limitele personale. Felicitări!

Sursa foto.