Propriul tău de ce

Exerciţiul de astăzi pe tema leadershipului vine în continuarea celui de ieri – ceea ce, dacă urmăreşti exerciţiile de ceva vreme nu mai este o surpriză pentru tine.

Te rugam ieri să descrii relaţia ta cu această trăsătură pozitivă de caracter. Să notezi în ce măsură te caracterizează sau nu leadershipul.

Astăzi facem un pas mai departe şi te provocăm să răspunzi la întrebarea:

de ce ar trebui să te urmeze oamenii pe tine?

Răspunde, indiferent pe ce loc ţi-a ieşit leadershipul; indiferent pe ce loc l-ai aşezat tu însăţi.

Dacă ar fi să inspiri oamenii din jurul tău să te urmeze într-o anumită direcţie, ce direcţie ar fi aceea?

Haide, poţi să fii sincer: nu te vede nimeni. Nu se poate să nu crezi că ai ceva de spus într-un anumit domeniu, chiar dacă este vorba de fizica atomică sau de nodurile la şireturi. Şi având ceva de spus, nu se poate să nu poţi inspira şi pe alţii.

Care este de ce-ul tău?

Sursa foto.

Întrebare de baraj


Bună dimineaţa!

Aşa cum promiteam ieri, revenim cu descrierea leadershipului din perspectiva Psihologiei Pozitive.

Aşadar, conform VIA Institute of Character, leadershipul este procesul de a motiva, conduce şi coordona membrii unui grup pentru a atinge un obiectiv comun.

A fi un bun leader înseamnă în aceeaşi măsură a acţiona atunci când este nevoie, a avea viziune şi a imprima o direcţie unei echipe, dar şi a fi atent la ideile şi sentimentele celorlalţi.

Bun. Şi acum întrebarea. Cum care? Întrebarea de baraj care stă în centrul exerciţiului de astăzi şi despre care te preveneam în titlu: crezi că leaderii se nasc sau se formează?

Cu alte cuvinte, abilităţile unui leader excepţional erau acolo de la naştere sau au fost dezvoltate prin educaţie? Te rugăm argumentează cât mai solid răspunsul tău, oricare ar fi acela.

Atât, pentru astăzi ajunge. Să ai o zi minunată!

Neînţelegeri

Ştim că e sâmbătă, final de săptămână şi perioadă de relaxare, dar nu avem pentru voi un exerciţiu uşor. Deh, treaba asta cu inteligenţa nu e întotdeauna simplă. Mai ales dacă vorbim despre inteligenţa socială.

Mergem deci mai departe cu tehnicile care au ca scop exact dezvoltarea acestei frumoase şi utile trăsături pozitive de caracter.

Astfel, dacă ieri te invitam să adopţi celălalt punct de vedere într-o situaţie problematică şi neplăcută cu cineva, azi mai facem un pas şi îţi lansăm următoarea provocare: aminteşte-ţi  o situaţie în care cineva drag şi apropiat a avut o reacţie pe care nu ai înţeles-o. A făcut deci, sau a spus ceva ce nu ai înţeles la momentul respectiv (şi posibil chiar nici mai târziu). Mai departe, exerciţiul de astăzi te trimite să verifici direct la sursă cauza reacţiei respective: întreabă persoana respectivă ce a făcut-o să reacţioneze în acel fel în momentul respectiv.

Păstrează-ţi mintea şi inima deschise pentru orice răspuns primeşti.

Ah, o precizare: pentru că minţii noatre nu-i place nesiguranţa, cel mai probabil ai dat deja o explicaţie respectivului comportament.

Secretul pentru a afla motivele reale ale persoanei respective este totuşi să dai conştient la o parte explicaţia pe care ţi-ai dat-o tu şi să fii sincer curios şi deschis pentru a afla răspunsul său – posibil diferit de ceea ce ai avut tu în minte. Astfel, dacă întrebarea noastră vine din curiozitate şi nu din dorinţa de a ni se confirma presupunerea, aproape oricine ne va răspunde cu sinceritate!

Atât, pentru astăzi ajunge. Să ai o zi minunată!

Sursa foto.